10月20日线上教学启动以来，实验小学永昌路校区迅速行动，完善线上教学工作方案，召开教导主任和教研组长会议，以“细、实、活”的举措开展线上教学。学校在作业教学中，注重教研组长引领，发挥集体力量，确保作业教学的质量。
精设计。为了保证作业设计、布置、批改、反馈、讲解的质量，在教研组长的带领下，各教研组每天在教研群中认真研备，围绕“作业中出现的问题、作业的设计与规范、作业的批改与辅导”等问题积极讨论。根据线上教学及学生实际，科学合理地给学生安排分层作业，努力做到线上作业“少、精、活、巧、新”，切实落实减负增效，让更具科学性和合理性的作业，助力学生健康成长。
巧收交。科任老师巧用小程序收交作业，确保不漏一个，用心批改，花样反馈。虽然线上教学无法上交纸质作业，但是老师们群策群力，积极探索，巧妙利用小程序，例如企业微信班级作业、班小二、班级小管家等小程序收齐批改和反馈作业。收交作业设置截止时间，有效提高了学生完成作业的效率；作业提交方式多样，背诵使用视频提交，书写作业使用图片提交，朗读作业使用语音或者视频，不仅能看到学生的学习情况，更能关注到学生的学习状态和学习习惯的养成。虽然和学生相隔很远，但是多样的作业提交方式，让老师们觉得孩子就在眼前。
重反馈。批改作业以及作业的反馈，老师们更是用心至深。批阅作业过程中，标明错误与不足之处，或给出指导意见，或给予表扬与鼓励，让学生明明白白地知道自己作业的问题，知晓自己知识掌握的薄弱点，以便及时改正或者有针对性地加以强化。出现错误的作业，老师们及时跟踪，监督学生进行二次订正，直到正确为止，坚决不放过任何一个知识难点。同时，在线上课堂和班级群中进行优秀作业和进步之星学生展示，进步的学生，老师们及时用激励性的作业评价鼓励孩子们，通过树立榜样和花样激励让学生明确努力的方向。对于没能及时完成学习任务的，老师也会私下了解原因，提醒学生抓紧跟上，让每一个学生都不掉队。
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
滕州市教育资源公共服务平台